FAIR y Ciencia Abierta

La Ciencia Abierta significa que la investigación científica y su difusión están disponibles en múltiples disciplinas, independientemente de la profesión, la ubicación o la experiencia. Por lo tanto, para que todo el mundo participe y forme parte de la Ciencia Abierta, debemos contar con personas adecuadamente formadas para seguir compartiéndola.

Este artículo habla de la Nube Europea de la Ciencia en correlación con los principios FAIR y la Ciencia Abierta, las principales recomendaciones de la Nube Europea de la Ciencia para un mundo más FAIR, y las políticas relacionadas con las habilidades digitales necesarias para el crecimiento y la innovación.

La Nube Europea de la Ciencia junto con FAIR y la Ciencia Abierta

Junto con las competencias digitales, los principios FAIR y la ciencia abierta son las piedras angulares de la European Open Science Cloud (EOSC). EOSC es un entorno abierto, multidisciplinar y federado para procesar y alojar datos de investigación en apoyo de la ciencia de la UE. Su objetivo es proporcionar a los investigadores, ciudadanos, innovadores y empresas europeos un lugar donde encontrar, publicar y reutilizar los datos y las herramientas y servicios necesarios para la investigación, la innovación y las oportunidades educativas.

Los principios de Findable, Accessible, Interoperable, Reusable (FAIR) garantizan la validez y reproducibilidad de los datos publicados y mejoran significativamente la reutilización de los datos académicos. Lea nuestro artículo Orvium y la importancia de los principios FAIR en los datos científicos para saber más.

Con la creciente cantidad de datos que nos rodea, y a pesar de que estos principios mejoran la reutilización de los datos académicos, todavía no hay suficientes personas adecuadamente formadas para satisfacer la demanda actual de FAIR y las necesidades de la Ciencia Abierta.  

Hay una falta de experiencia en Ciencia Abierta y datos que incluye, pero no se limita a la experiencia legal, de ética de datos y de derechos de propiedad intelectual. Además, la comunidad investigadora no está preparada o correctamente equipada para explorar las oportunidades que se presentan en un entorno interdisciplinar. Por ello, el desarrollo y el uso de las competencias digitales es cada vez más importante en la comunidad investigadora.

¿Qué Hace la EOSC?

Una red de profesionales cualificados de la EOSC (Nube Europea de la Ciencia Abierta) es necesaria para provocar un cambio de cultura. El cambio implica compartir los resultados y capacitar a las personas e instituciones para mantener, desarrollar y hacer crecer las competencias, capacidades y habilidades de la EOSC. Para que este cambio se produzca, es necesario que se produzca un amplio aprendizaje y formación en diferentes disciplinas y funciones. Por ello, en 2020 surgió el Grupo de Trabajo (GT) sobre Competencias y Formación de la EOSC, que se centra en cuatro prioridades principales:

• Desarrollar la próxima generación de profesionales de FAIR y la Ciencia Abierta - presentando un marco de cualquier habilidad o formación pertinente a los diferentes roles dentro del ecosistema EOSC
• Colaborar para mejorar las habilidades digitales para FAIR y la Ciencia Abierta en Europa - poniendo a disposición actividades y programas de formación a través del concepto de centros de competencia.
• Construir un centro de conocimiento fiable y duradero - permitiendo el acceso a recursos de aprendizaje y formación y a cualquier herramienta adicional relacionada como parte de una infraestructura sostenible.
• Influir en las políticas nacionales de Ciencia Abierta apoyando a los líderes estratégicos - analizando las habilidades digitales necesarias para los Estados Miembros y los países asociados para proporcionar recomendaciones sobre el apoyo a la EOSC en las políticas y estrategias nacionales.

¿Cuáles son las Principales Recomendaciones para un Mundo FAIR?

Para maximizar el impacto de la investigación a nivel internacional y alcanzar la visión de la EOSC, todavía es necesario un trabajo significativo por parte de una amplia variedad de partes interesadas para superar las barreras y maximizar los desarrollos de habilidades y formación vitales. Las principales recomendaciones del Grupo de Habilidades y Formación (GT) de la EOSC son las siguientes:

• crear iniciativas basadas en los diferentes roles dentro del ecosistema de la EOSC (científico de datos, ciudadano, investigador, ingeniero de software de investigación, formador o educador de la EOSC, administrador o bibliotecario de datos, conservador de datos, responsable político y facilitador de la EOSC) para formar, recompensar y reconocer las habilidades, los marcos y las trayectorias profesionales necesarias para apoyar un mayor desarrollo de FAIR y la Ciencia Abierta

Fuente

• alinear y coordinar los planes de estudio de las competencias pertinentes, junto con los marcos de formación, para, en última instancia, impartir el aprendizaje de competencias FAIR y de Ciencia Abierta a nivel universitario
• fomentar el concepto de centros de competencias
• integrar más los cursos de FAIR y Ciencia Abierta con las titulaciones universitarias
• crear un catálogo de aprendizaje y formación con las especificaciones recomendadas por los GT para su desarrollo
• desarrollar un programa de habilidades EOSC que haga lo siguiente:

1. aumenta la coordinación de las políticas, redes y programas europeos y nacionales que apoyan las habilidades necesarias para la Ciencia Abierta y FAIR
2. desarrolla y promueve un programa de embajadores de habilidades y formación de la EOSC para orientar a los responsables políticos nacionales
3. aboga por la inclusión de la formación y las habilidades de FAIR y Open Science en los principales programas de financiación europeos y nacionales.

Las Políticas sobre Competencias Digitales

A medida que surgen nuevas prácticas o infraestructuras, los recursos de aprendizaje y formación deben actualizarse porque se quedan prácticamente obsoletos. Un reto clave para Europa a la hora de incrementar las prácticas FAIR y de Ciencia Abierta es disponer de las personas necesarias, con un alto y adecuado conocimiento de las habilidades digitales, para utilizar, compartir, entregar y analizar datos, aplicaciones y servicios o herramientas FAIR. Por eso es muy necesaria la coordinación con la EOSC.

La lista de competencias digitales necesarias para cada persona depende de la función que desempeñe, pero puede incluir:

• comprensión de cómo evaluar el carácter FAIR de los servicios al buscar y producir datos de investigación (investigador)
• habilidades de comunicación y formación para transmitir y educar a técnicos e investigadores sobre la Ciencia Abierta, el ecosistema EOSC y los conceptos y servicios FAIR, incluyendo su valor añadido para las comunidades de investigación (habilitador EOSC)
• la capacidad de retener y adquirir los conocimientos necesarios para utilizar, implementar y embarcar los servicios relacionados con EOSC (ingeniero de software de EOSC)
• debe tener un profundo conocimiento de los principios FAIR y la capacidad de utilizar los servicios para la conservación y publicación de datos (conservador de datos).

¿Juego FAIR? ¿Qué Nos Deparará el Futuro?

Los datos abiertos son importantes para las comunidades y grupos de personas de todo el mundo, independientemente de su ubicación. Los principios FAIR (y no sólo ellos) son una forma de proteger y reutilizar con seguridad esos datos para, en última instancia, apoyar la colaboración interdisciplinaria y garantizar el acceso a la investigación.

Orvium entiende y hace exactamente esto junto con OpenAIRE, FAIR, Horizon2020 y otros, y ofrece una plataforma de acceso abierto. Ayudamos a los investigadores a divulgar su trabajo, a aumentar su visibilidad y a difundir los últimos avances. Lea más sobre la apertura y cómo es una necesidad para el sistema de investigación en nuestro artículo.

No olvides consultar nuestra plataforma para ver cómo nos involucramos en la comunidad.